მათემატიკური დებულებების გამოყენება ძველ ეგვიპტური ნაგებობების
(პირამიდები) მშენებლობაში.
პროექტის მთავარი იდეა: დანახვა იმისა თუ, როგორ იყენებდნენ ეგვიპტელები მათემატიკურ დებულებებს შენობების დაპროექტებისას.
პროექტის აქტუალობა: დაინახოს მოსწავლემ თუ რამდენად აქტუალურია დღესაც ჯერ კიდევ ჩვენს წელთაღრიცხვამდე ძველი ეგვიპტელების მიერ სხვადასხვა შენობების დაპროექტებისას გამოყენებული მათემატიკური დებულებები.
პრექტის მიზნები: გაეცნოს მოსწავლეები მათემატიკური დებულებების ცხოვრებაში გამოყენების მაგალითებს.
მოსწავლეთა ასაკი: 15–16 წ.
ვადები/ხანგრძლივობა: 1–2 კვირა.
მოსალოდნელი შედეგები: მოსწავლეები მოახდენენ ელექტრონულ პრეზენტაციას. გააკეთებენ მარტივ ნახაზებს.
საჭირო რესურსები: კომპიუტერი, ინტერნეტი, პლაკატები, საელმძღვანელოები, დაფა მარკერი.
პროექტის მსვლელობა: კლასს ვყოფთ ორ ჯგუფად ერთს ვთხოვ მოიძიოს მასალები ძველ ეგვიპტურ პირამიდებთან დაკავშირებით სხვადასხვა ისტორიულ სახელმძღვანელოებში.
მეორს ვავალებ მოიძიონ ინფორმაციები ინტერნეტში და მოახდინონ მოძიებული მასალის პრეზენტაცია.
საგნები/საგნობივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: კავშირი ისტორიასთან, ხელოვნებასთან,ისტ–თან.
პროექტის ხელმძღვანელი: პლატონ ბურძგლა
ელ.ფოსტა paataburdzgla@gmail.com
